围绕AMAZE!!!，继续研究

官方介绍的操作是滑动小球穿过迷宫，把每个格子涂上颜色。第5关画面已有一条蓝色长路径，第18关已有绿色横段和竖段；其余通道呈棕色。球旁可见拖影或漆点，但静态图不能证明运动速度、触感、声音或着色跨动作保留的具体规则。

两张画面有不同的墙体、转角与通道布局；第5关小球位于右上已染色横段，第18关小球位于中部绿色竖段。已染色区域与尚未同色覆盖的棕色通道并列，提供继续处理区域的视觉线索。这里不是白色未涂格；不能把两个不同关卡当作同一局的连续状态。

另一种解释：球、颜色和木质画面的吸引力也可能让玩家想继续滑动；这种偏好未必意味着他在规划路线。

怎样验证：试玩前让玩家指出下一步想处理哪段通道，操作后核对实际路线与预想是否一致；同时询问他期待的是路线完成还是颜色效果。停球与滑动控制先单独核实，不能由宣传图补造。

官方介绍的操作是滑动小球穿过迷宫，把每个格子涂上颜色。第5关画面已有一条蓝色长路径，第18关已有绿色横段和竖段；其余通道呈棕色。球旁可见拖影或漆点，但静态图不能证明运动速度、触感、声音或着色跨动作保留的具体规则。

两张画面有不同的墙体、转角与通道布局；第5关小球位于右上已染色横段，第18关小球位于中部绿色竖段。已染色区域与尚未同色覆盖的棕色通道并列，提供继续处理区域的视觉线索。这里不是白色未涂格；不能把两个不同关卡当作同一局的连续状态。

另一种解释：满足感可能主要来自运动拖影、漆点或颜色鲜艳，而不是对剩余格子的掌控；静态画面没有证明奖励强度。

怎样验证：最小原型保持通道、输入和成功条件一致，一组保留沿路的区域着色，一组只显示相同的覆盖进度数字。询问完成感并观察玩家是否回看已处理路径；不同时改变移动速度、奖励或关卡难度。

两张画面有不同的墙体、转角与通道布局；第5关小球位于右上已染色横段，第18关小球位于中部绿色竖段。已染色区域与尚未同色覆盖的棕色通道并列，提供继续处理区域的视觉线索。这里不是白色未涂格；不能把两个不同关卡当作同一局的连续状态。

官方介绍的操作是滑动小球穿过迷宫，把每个格子涂上颜色。第5关画面已有一条蓝色长路径，第18关已有绿色横段和竖段；其余通道呈棕色。球旁可见拖影或漆点，但静态图不能证明运动速度、触感、声音或着色跨动作保留的具体规则。

另一种解释：实际游玩也可能是低思考的顺手涂色，或主要由手势控制的不确定性驱动注意力，而非路线挑战与能力匹配。

怎样验证：在后续授权试玩中分别记录路线规划停顿、控制纠错和无目标重复滑动，并让玩家报告无聊或挫败的时刻。先查清一滑后的移动与停止规则，再判断注意力来自规划还是控制问题。

画面分别标有LEVEL 5和LEVEL 18，官方介绍称完成迷宫后会进入新挑战，并宣称后续更难；这是官方说明，尚未实测难度曲线。商店图片下部有宣传文字、上方有金币数字，不能据两张图推断真实关卡总量、金币获得方式或无广告体验。

两张画面有不同的墙体、转角与通道布局；第5关小球位于右上已染色横段，第18关小球位于中部绿色竖段。已染色区域与尚未同色覆盖的棕色通道并列，提供继续处理区域的视觉线索。这里不是白色未涂格；不能把两个不同关卡当作同一局的连续状态。

另一种解释：继续玩的动力可能是关卡编号前进或其他外部奖励；不能因为换了布局就认定新路线是主要原因。

怎样验证：用同一原型对照新布局与重复布局，两组保持编号推进、操作、奖励和目标一致；记录玩家主动选择再开一局的原因，而不把一次继续按钮点击当长期留存。

两张画面有不同的墙体、转角与通道布局；第5关小球位于右上已染色横段，第18关小球位于中部绿色竖段。已染色区域与尚未同色覆盖的棕色通道并列，提供继续处理区域的视觉线索。这里不是白色未涂格；不能把两个不同关卡当作同一局的连续状态。

官方介绍的操作是滑动小球穿过迷宫，把每个格子涂上颜色。第5关画面已有一条蓝色长路径，第18关已有绿色横段和竖段；其余通道呈棕色。球旁可见拖影或漆点，但静态图不能证明运动速度、触感、声音或着色跨动作保留的具体规则。

另一种解释：卡顿可能实际来自停球规则、误触或难以区分通道与墙体；也可能有人喜欢寻找最后一个缺口，不能统一当作负面。

怎样验证：分别观察玩家能否定位剩余区域与能否执行已选路线，再只对剩余区域增加描边作对照。若定位已清楚仍大量纠错，就转查控制规则；如果描边减少规划乐趣而非挫败，不采用该改动。